¿Qué es el diseño de aprendizaje abierto?

"El diseño abierto puede considerarse como un proceso de ingeniería del aprendizaje, en el que todos los pasos del proceso (o al menos las decisiones tomadas más importantes) quedan documentadas y abiertos. Se pone énfasis en los elementos intermedios del diseño, y no en el proceso final". Esta mirada es planteada por Miguel-Ángel Sicilia en la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento de la UOC. Lo potente de este documento es como se ha llegado a la sistematización y generación de un cuerpo de conocimiento sobre el paradigma de Educación Abierta, no solo en torno al e-learning sino respecto a el diseño de aprendizaje abierto, que permita compartir las mejores prácticas y la evolución de la enseñanza-aprendizaje hacia un aprendizaje basado en la evidencia que sería proporcionar "las mejores evidencias contrastables para un meta-análisis de mayor alcance".