Qué buena noticia de FayerWayer. YouTube ha sacado un dominio exclusivo para videos de educación http://www.youtube.com/edu. Primero fueron los OpenCourseWare (MIT), y ahora Google, siguiendo la línea de Google Scholar, y a través de canales de video, permite a Universidades como Berkeley (404 videos) y Standford (583 videos) subir videos de cátedras o charlas de hasta 45 min. de destacados académicos. Aún no hay universidades latinoamericanas.
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Los Objetos de Aprendizaje (OA) son materiales educativos que responden al enfoque constructivista del proceso enseñanza-aprendizaje; son utilizados en un determinado ambiente de aprendizaje y eleborados en base a estándares que permiten su reutilización e intercambio a través de Repositorios de OA. Los avances en su definición, procesamiento y posicionamiento al interior de un sistema de gestión de la enseñanza y en los Repositorios de Objetos de Aprendizaje, fue el tema abordado en el II Encuentro de LACLO 2007, realizado en Santiago de Chile, reunión que convocó a diferentes países de latinoamérica (Argentina, Chile, Ecuador, Colombia, Puerto Rico, México) y también de Europa (España, Francia, Portugal). Entusiastas académicos e investigadores de diversas aŕeas como la ingeniería, el diseño, la pedagogía y la biliotecología dieron a conocer sus experiencias en el desarrollo e implementación de OA.
Existe un número importante de iniciativas de apoyo a la Educación Abierta (Open Education), que tienen como objetivo compartir información, experiencias, metodologías y sobre todo, ofrecer a los profesionales de la educación, recursos para abordar la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento. Como ejemplo de esta alentadora tendencia existe el Open Educational Resources (OER) – Making High Quality Educational Content and Tools Freely Available on the Web y el Portal de Recursos en Línea de Development Gateway Foundation, verdadero Repositorio de publicaciones en texto completo de alta calidad y actualización.
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