Es el nombre del Seminario Internacional en Archivos que se realizará la próxima semana aquí en Santiago de Chile http://www.seminariosarchivonacional.cl/index.html. Estaremos presentes en el Panel de Experiencias Nacionales. Nuestra presentación se titula "El Archivo: una oportunidad para innovar". Es muy interesante lo que presentaré porque dará a conocer es el resultado de casi 10 años de un esfuerzo sostenido en materia de gestión de conocimiento: valoración y catalogación de archivos, conversión de registros de la biblioteca a software libre, implementación del Repositorio Institucional Corfo, remodelación de la Biblioteca Corfo, automatización de la biblioteca, digitalización de informes de proyectos, implementación de la búsqueda integrada de documentos, la nueva Intranet de Corfo, entre otros proyectos.
Qué buena noticia de FayerWayer. YouTube ha sacado un dominio exclusivo para videos de educación http://www.youtube.com/edu. Primero fueron los OpenCourseWare (MIT), y ahora Google, siguiendo la línea de Google Scholar, y a través de canales de video, permite a Universidades como Berkeley (404 videos) y Standford (583 videos) subir videos de cátedras o charlas de hasta 45 min. de destacados académicos. Aún no hay universidades latinoamericanas.
Concepto definido en 1989 por la Ontario Association for Media Literacy, y que destaca Cristóbal Cobo, a propósito de una publicación de Jenkins (“Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century” - MIT), es bien interesante porque aborda el valor de trasnmitir en la enseñanza, la naturaleza de los medios, "cómo funcionan, cómo producen significado, cómo se organizan y cómo es que construyen una realidad, para que así los estudiantes puedan a su vez, desarrollar las habilidades de crear y producir sus propios medios".
"Justfreebooks realiza búsquedas dentro de más de 550 sitios de libros gratis, incluyendo wikibooks.org y cervantesvirtual.com. Entre los resultados puedes encontrar textos de dominio público, libros de contenido libre, audio libros gratuitos" más.
La clase es presencial, pero el texto completo del curso esta expuesto en la wiki del curso, la forma de comunicarme a distancia con mis alumnos es a través del blog, del correo electrónico y el chat, lo que no impide recibirlos también en mi oficina. Las fotografías de las visitas a terreno están organizadas en Flickr y el video que muestra todos los servicios electrónicos de información están en YouTube. Facebook no lo hemos usado aún pero está ahí, listo para explotarlo como herramienta.
Esto no es exageración, es realidad y lo cierto es que acorta distancia, acerca a las personas, promueve las ideas y comparte el conocimiento. Esta es la experiencia del Curso Información académica en internet: Búsqueda eficaz y uso ético, que imparto en la Universidad de Chile, en la Plataforma de Cursos de Formación General.
Qué buena noticia para los bibliotecarios y bibliotecarias del mundo. Este concepto de lo "gratis", que Chris Anderson, editor en jefe de la Revistas Wired, autor de The Long Tail y próximo a lanzar su libro "Free", nos ha venido a recalcar- estuvo en conferencia ayer en la UAI - no es nuevo para quienes siempre hemos buseado buscando información accesible y en lo posible gratis para nuestros usuarios de bibliotecas académicas. La definición de "free" va de la mano con el "open acces" que en el campo de la investigación pone el énfasis en el facilitar el acceso al conocimiento más que en la propiedad intelectual. El copyright es un concepto obsoleto, señaló Anderson, un esquema que por su propio peso caerá y está demostrando la imposibilidad de tapar el sol con un dedo. La información en investigación , la musica, los contenidos educativos se vienen gratis! Bueno, ya están: DOAJ, jamendo, opencoursware... pero se vienen más!
